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Trabajo Práctico N°5 Garnier - Huck

En un futuro, en nuestras prácticas aúlicas usaríamos estas herramientas como una alternativa diferente que nos permita un desarrollo de la clase más dinámico y divertido.
Nuestra experiencia con este programa fue desafiante, ya que nunca antes lo habíamos usado, y esto nos trajo algunas complicaciones, como por ejemplo: No estábamos al tanto que este programa requería instalar Google Chrome, desconocíamos las mayorías de formas de operar, y la conexión a Internet durante el uso era más lenta.
Pudimos resolver nuestras complicaciones gracias a la ayuda de la profesora, informándonos con tutoriales de YouTube, y la propia exploración al momento de trabajar una nueva herramienta del programa.
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TP N° 5 Barrios Lujan, Quintero Sabrina

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El siguiente trabajo trata de como incluir las T.I.C en el aula, las pautas que se deben tener en cuenta y cuidados a la hora de utilizar las nuevas tecnologías ya que como docente de Educación Especial debemos guiar a los alumnos en las actividades didácticas.
A la hora de trabajar con el programa emaze nos pareció  interesante ya que no conocíamos el programa, cuenta con una gran variedad de herramientas para poder trabajar con imágenes, vídeos, entre otros.
Aqui veremos algunas pautas para utilizar las T.I.C

Educación y TIC

En nuestra opinión, luego de haber utilizado Genial.ly, creemos que en nuestra formación profesional sería una herramienta muy útil ya que nos permite crear y compartir contenidos de forma atractiva, captando una mayor atención del receptor gracias a los contenidos interactivos que visualmente son mas llamativos que las herramientas tradicionales como el PowerPoint.
Con respecto a su uso en las aulas donde se trabaje con niños con discapacidad, creemos que se podría utilizar este tipo de herramientas siempre y cuando dicha presentación sea breve, ya que los niños podrían distraerse con facilidad si esta fuera muy extensa.
Además dependiendo de la edad se podrían enseñar sus diferentes funciones y usos, ya que creemos importante que los niños conozcan otras herramientas y como usarlas responsablemente.

TP N°5 Cabral Maira, Cornejo Aldana

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La reflexión que nosotras obtuvimos sobre la aplicación Emaze es que es muy útil e interesante para llevar presentaciones al aula, ya que es muy sencilla para entenderla y utilizarla,  lo cual para nuestro futuro trabajo es muy importante para llamar la atención, porque es muy entretenido para los niños, jóvenes y adultos.
Lo bueno de ésta es que nos permite incluir vídeos e imágenes entre otras cosas.
En los siguientes links aparecen tutoriales para usarlo y de qué manera aplicarlo al aula:
https://www.youtube.com/watch?v=W6E8BXo8Opw
https://www.youtube.com/watch?v=M46pWEngx5E

¿Cómo trabajas las TIC en el aula?

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Nuestro grupo eligió Prezi porque al investigar y ver algunas presentaciones lo vimos lindo y con muchas opciones, pero al trabajarlo nos llevamos una gran sorpresa. El programa andaba lento, a veces se borraba todo y se volvía a poner todo lo escrito solo, queríamos ir para un lado e iba para el otro y como esas dificultades tuvimos muchas pero por suerte lo supimos manejar y a pesar de las rabietas para con el programa logramos terminar el trabajo y entregarlo. No lo recomendaríamos ni volveríamos a usar para poder trabajar ya sea con alumnos o para hacer una presentación de algún trabajo práctico. 

prezi.com/p/kigiswd_fbe3/






TPNª 5: Dominguez; Escobar; Zeni

El grupo en general considera que la aplicación Prezi, debe usarse en el ámbito escolar como técnica de abordaje sobre cualquier tema en particular. También, debe conocerse como una herramienta útil para captar y ampliar mejor el desarrollo y la atención de aquel sujeto en modo de aprender. Por otro lado, reconocer que sus diferentes ingresos de imagenes, videos, enlaces, ayudan a comprender un texto extenso y poder llevarlo a cabo mediante aquellos ingresos y sus perspectivas herramientas, logrando que para un niño sea mas fácil su comprención. Además, es un método que entretiene a los alumnos y logra crear un interés individual, ya sea por el aprecio que le toma a la aplicación, y grupal por la diferentes relaciones comunicativas que brinda al momento de su elaboración/ producción. Por añadidura, debemos tener en cuenta que sobre esta aplicación debe haber una mirada adulta, para controlar todos los elementos que usan los niños y la manera en que ellos usan esta misma.

Desde nuestro…

Trabajo N°5. Coletti Florencia, Gena Florencia.

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Elegimos Emaze, programa que anteriormente no habíamos utilizado. Esta aplicación nos agrado ya que pudimos trabajar fácilmente, debido a que cuenta con una variada barra de herramienta para elaborar las diapositivas. 
Como futuras docentes de enseñanza especial, nos seria de gran ayuda para llevar a cabo actividades didácticas, en donde nuestros alumnos puedan visualizar imágenes, videos, esquemas, entre otras cosas. Logrando con esto una atracción sobre el tema propuesto y haciéndolo mas entretenido y entendible.
Para finalizar, dejamos un tutorial donde se muestra como se utiliza el programa ya mencionado.