"UNA EXTRAÑA MASCOTA" TPNº 5- Eroles Daniela Andrea.

El trabajo práctico nº5 consistió en redactar un cuento o historieta a partir de personajes y objetos seleccionados por nuestros compañeros del curso. A mi me tocó el personaje gato y el objeto control remoto.
En principio me resultó complicado utilizar la herramienta digital Storybird, que elegí, ya que estaba en ingles. Además me surgió otro inconveniente debido a que esta herramienta te ofrece una gamas de imágenes relacionadas con el objeto elegido en un primer momento y no te da la oportunidad de seguir seleccionando otras, por lo cual tuve que modificar mi cuento adaptando el texto con las imágenes obtenidas,

http://storybird.com/books/una-extrana-mascota/?token=2h37bfjuwh

"La soledad en el paraíso"- TP n° 5- Benitez Cattaneo Jimena

La consigna dada por la docente en esta ocasión por la profesora fue crear un cuento/historieta con dos palabras y luego transformarlas a un formato digital. A mi me tocaron las palabras "diablo" y "paraíso" y decidí hacerla en formato de cuento utilizando el programa StoryBird, el cuál me resultó un poco complicado al principio ya que se trata de una página en inglés, pero con paciencia y práctica logre realizar el trabajo propuesto.

http://storybird.com/books/la-soledad-en-el-paraiwso/?token=z9e2b67n3v

"El mejor invento de Juan" - Trabajo Práctico N°5 - Torres, Melina Abigail

La consigna propuesta por la docente en el trabajo práctico n° 5, consistía en realizar un cuento o una historieta con dos palabras que nos designaban nuestros compañeros; en mi caso fueron "soldador" y "lápiz labial". Decidí armar una historieta, ya qué me pareció algo mucho más creativo que un simple cuento. Lo realicé en el programa "Pixton", el cual me resultó muy fácil de usar una vez que lo probé y gracias a los programas que que la profesora nos pasó ahora pude conocer más sobre ello e implementarlo en prácticas siguientes. 

"El niño y su perro Toto"- Trabajo práctico N° 5 - Orcellet Solange

La consigna del trabajo N° 5 consistía en crear un cuento o historieta de manera individual, con las palabras que nos habían designado nuestros compañeros. Luego debíamos pasarlo a un formato digital.
En mi caso opté por realizar un cuento, utilizando el programa Storybird. Entendí perfectamente la herramienta, solo se me dificultó al momento de publicarlo en el blog, por lo que tuve que recurrir a la ayuda de una compañera.
Mi cuento se llama "El niño y su perro Toto".

http://storybird.com/chapters/el-nino-y-su-perro-toto/?token=frn4pbfqnp

"El circo"- TP N°5 - Liberatto, Diamela.

El trabajo práctico propuesto por la docente constaba en la realización de un cuento o historieta que luego debía ser pasado a un formato digital. Elegí realizar un simple cuento, al momento de pasarlo al formato digital pensé que sería complicado pero sucedió lo contrario. El cuento trata sobre un circo muy querido en la ciudad de San Antonio.

"Olivia y Simón" - TP N° 5 - Barrientos, Victoria Magalí

La consigna de este trabajo práctico individual era crear un cuento o historieta que luego podamos pasar a un formato digital. Yo elegí hacer un cuento, lo que no me resultó un gran desafío, pero lo que sí me costó fue entender el programa para digitalizarlo: ZooBurst. 

Mi cuento se llama "Olivia y Simón" y trata sobre una sirena y un joven muchacho a los que les gustaba cocinar.

Barrientos, Victoria Magalí

"Actitudes Extrañas" TP N° 5 Ramos, María Agustina

Este Trabajo Práctico consistía en hacer un cuento o una historieta, mediante unos personajes que mis compañeros elegían. 
En mi caso elegí hacer un cuento, luego de realizarlo, había que elegir un programa para animar el cuento. Yo elegí el programa ZooBurst, el cual me pareció al principio muy complicado porque no podía pegar las fotos. 
Luego de práctica, no fue tan difícil, pude realizarlo fácilmente.

Trabajo Práctico n°5. Otamendi Maria Celeste

El presente trabajo fue realizado en clase y consistía en escribir un cuento o historieta con un personaje y una cosa escrita por un compañero. A mi me toco de personaje: camionero y cosa: casa.
Realice este trabajo en forma de cuento. Use el programa story bird, el cual me fue muy complicado pero con ayuda de mi compañera pude satisfactoriamente terminarlo.


http://storybird.com/books/suenos-36/?token=q45u5z5hxy

Trabajo Práctico N° 5 Zaffalón Marisol

El siguiente trabajo consistía en armar una historieta o un cuento, con los personajes que nos tocó mediante un juego que realizamos en la clase de TIC.

Yo elegí un cuento porque me resultaba más fácil hacerlo, lo realicé mediante el programa Stoyr-Bird.

Me sentí cómoda haciendo el cuento en este programa porque tenia los personajes o escenas que yo precisaba.

http://storybird.com/books/el-camino-4/?token=wf6ecaz5n8

Trabajo Practico Nº 5 Eroles Ivana

El siguiente trabajo, consiste en,  que a través de un objeto y un personaje, repartidos durante la clase de TIC a través de un juego,  debíamos realizar un cuento o una historieta. En mi caso decidí inventar un cuento infantil, el objeto que me toco era ventana y el personaje  un oso.
El programa utilizado para realizar la actividad es Story-bird, al principio me resulto difícil de manejar porque esta escrito en ingles, pero después practicando pude lograr el objetivo.


http://storybird.com/books/nina-y-su-amigo-el-oso/

Trabajo Practico Nº 4 Entrevista #RadioTecno. Ansaldi Juliana, Reyes Cecilia, Rupani Nerea y Troncoso Florencia.

El trabajo dictado por la profesora consistía en realizar una entrevista en la cual se debían tratar contenidos específicos sobre los blog, nuestro grupo adopto los siguientes personajes; 

Una locutora (Rupani Nerea)

Una especialista en TIC (Troncoso Florencia)

Una profesora de Informática y educación tecnológica (Ansaldi Juliana)

Una alumna de UTN cursando segundo año de la carrera Ing. en Sistemas de Información (Reyes Cecilia).

El trabajo nos resulto sencillo a la hora de grabar, pero debimos utilizar ciertos programas para editar audios que no eran conocidos por nosotras los cuales nos trajeron ciertas trabas, pero pudimos superarlas a través de su utilización e indagación. Los programas utilizados para elaborar la entrevista fueron: Audacity y SoundCloud.

Nos resulto un trabajo muy útil ya que nos permitió conocer nuevos programas y trabajar con audios los cuales no son muy comunes.

Trabajo Practico Nº 4 Besson, Medina, Pepe, Wetzel

TP nº 4- Otero- Romero- Saldarelli

El presente trabajo se sitúa en una clase donde la docente de tic les da a conocer la importancia de los blogs a sus alumnos.
Las herramientas que utilizamos:

• Grabadora de android.
• SoundCloud.
• Audacity.